課程名稱 |
能源與環境導論 Introduction of Energy and Environmental Issues |
開課學期 |
104-2 |
授課對象 |
理學院 地理環境資源學系 |
授課教師 |
林俊全 |
課號 |
Geog5095 |
課程識別碼 |
228 U3150 |
班次 |
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學分 |
3 |
全/半年 |
半年 |
必/選修 |
選修 |
上課時間 |
星期一7,8,9(14:20~17:20) |
上課地點 |
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備註 |
本課程中文授課,使用英文教科書。上課地點:全變中心會議室. 總人數上限:30人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1042Geog5095_energy |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程主要是針對各種能源的問題,尤其是未來替代能源的問題,以及如何利用能源的問題,加以闡述,並邀請相關學者,就其專長,協助本課程的開授。同學並利用專題研究方式,進行個案調查與報告。
期待同學能藉此課程對能源與環境問題的相關性,有更深入的探討。並能藉此課程,與相關產業產生連結、認識。
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課程目標 |
(1) 說明能源使用的狀況。
(2) 說明新能源的現況、問題與未來發展。
(3) 說明節能科技的發展。
(4) 說明能源與環境的關係。
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課程要求 |
(1) 了解現今能源發展的面面觀。
(2) 探討新能源的問題與發展。
(3) 了解能源對社會的影響。
(4) 思索能源問題對社會的衝擊。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
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指定閱讀 |
待補 |
參考書目 |
劉奕良,2008:廢氣變黃金-參與全球碳減量的經驗,野趣出版社 。
詹姆斯.哈維.康斯勒,2007:沒有石油的明天:能源枯竭的全球化衝擊,商周出版出版社。
詹姆斯.坎頓,2007:超限未來10大趨勢,杜默、張麗瓊、周靈芝、吳家恆(譯者),遠流出版社。
左峻德,2009:發掘綠色黃金:能源經濟新契機。財團法人台灣經濟研究院。
克勞特,2009:太陽能發電-光伏能源系統。機械工業出版社。
張長義等,2014:永續環境系列-自然保育。國家教育研究院主編,五南圖書出版公司。
張長義等,2014:永續環境系列-公害與防治。國家教育研究院主編,五南圖書出版公司。
張長義等,2014:永續環境系列-氣候變遷與災害防救。國家教育研究院主編,五南圖書出版公司。
張長義等,2014:永續環境系列-環境與資源管理。國家教育研究院主編,五南圖書出版公司。
張長義等,2014:永續經濟系列-綠色產業。國家教育研究院主編,五南圖書出版公司。
張長義等,2014:永續經濟系列-清潔生產。國家教育研究院主編,五南圖書出版公司。
張長義等,2014:永續經濟系列-綠色所得與綠色消費。國家教育研究院主編,五南圖書出版公司。
張長義等,2014:永續社會系列-文化保存。國家教育研究院主編,五南圖書出版公司。
張長義等,2014:永續社會系列-社會正義與社區參與。國家教育研究院主編,五南圖書出版公司。
張長義等,2014:永續社會系列-人口與健康。國家教育研究院主編,五南圖書出版公司。
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
專題報告 |
30% |
翻轉教學報告 |
2. |
期末報告 |
30% |
期末專題報告 |
3. |
野外、平時討論、報告 |
40% |
野外實習、討論課程的準備與報告 |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
2/22 |
能源概論: 課程簡介與計畫說明 |
第2週 |
2/29 |
放假 |
第3週 |
3/07 |
能源的產生、使用與依賴:化石燃料、水力的現況、問題與未來發展(胡植慶) |
第4週 |
3/14 |
環境的現況、問題與未來發展──以德國為例 |
第5週 |
3/21 |
地質環境與能源課題(朱傚祖) |
第6週 |
3/28 |
氣候變遷下的能源使用狀況分析(影片欣賞與討論) |
第7週 |
4/04 |
春假 |
第8週 |
4/11 |
氣候變遷下的能源使用狀況分析(影片欣賞與討論) |
第9週 |
4/18 |
翻轉教學:個案訪問產業計畫(自行安排訪問時間) |
第10週 |
4/25 |
巴黎會議對台灣的影響(討論課程 |
第11週 |
5/02 |
野外考察:考察陽明山地熱資源 |
第12週 |
5/09 |
能源發展與調查的現況、問題 |
第13週 |
5/16 |
海洋資源、海洋能源現況、問題與未來發展 |
第14週 |
5/23 |
台灣自然環境的現況、問題與未來發展
(討論課程)
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第15週 |
5/30 |
能源與未來環境發展(王文誠) |
第16週 |
6/06 |
野外考察:北部海岸的風能與核能及環境教育(移6月5日) |
第17週 |
6/13 |
成果報告: |